La production cinématographique exige que les étudiants expérimentent de manière individuelle et collaborative les éléments techniques et créatifs à la compréhension théorique de leur métier. Ce module fait partie intégrante du cursus pour devenir un cinéaste consciencieux et complet, capable de collaborer à toutes les phases de la production d'un film. Le module vise à développer les compétences et connaissances fondamentales des étudiants dans tous les domaines du cinéma de la pré-production à la post-production.

Écrire pour l’écran est une capacité particulière qui requiert une bonne compréhension du fonctionnement la narration visuelle. Ce module a pour but d’explorer les différentes techniques, établies ou expérimentales, utilisées dans le développement de scénario, ainsi que d’approfondir la compréhension de la construction de la narration cinématographique. Le module vise à développer les compétences de réalisation majeure en s’appuyant sur un scénario écrit, permettant à l’étudiant de construire son Portfolio ainsi que de continuer à développer son style visuel personnel.

En s’appuyant sur les connaissances et compétences développées dans le cadre du module 4100, Filmmaking fundamentals I, ce module explore les processus fondamentaux de la réalisation cinématographique afin de mieux développer la compréhension et les compétences des étudiants concernant les techniques de production et de postproduction. En appliquant les compétences requises dans le cadre de la réalisation d’un court métrage (voir module Filmmaking Fundamentals 1), ce module vise à faciliter le développement du style personnel de l’élève, à travers une compréhension et une application de théories et techniques plus poussées touchant à la production et à la post-production.

Tous les étudiants se regroupent durant le dernier module de la première année. Ce module est articulé autour de deux thèmes principaux:

Premièrement, la recherche et la méthodologie pour la rédaction de documents académiques afin de préparer les étudiants à la rédaction de leurs travaux de Bachelor of Arts/Science.

Deuxièmement, les étudiants apprennent à se vendre en développant leurs techniques de présentation ainsi que leur présence en ligne (Portfolio, réseaux sociaux).

Parallèlement aux cours, tous les étudiants peuvent collaborer sur un grand projet commun durant ce module mettant en pratique tous les domaines d'études.

La production d’une œuvre non fictive a un but didactique ou informatif. Elle retranscrit l’apparence de la réalité et exige une compréhension critique d’un phénomène sociétal, technique ou historique. Les praticiens doivent s’engager à respecter une éthique de travail car ils entrent dans un équilibre de pouvoir complexe entre contributeurs, cinéaste et public. Ce module vise à encourager les étudiants à connecter leurs compétences actuelles avec des pratiques de travail plus complexes. Ils exploreront les différents modes de réalisation d’un film non fictif, planifieront et produiront un court métrage documentaire.

L’objectif de ce module est d’élargir les compétences et les connaissances de la réalisation de films promotionnels corporates et commerciales. Le module vise à élargir les aptitudes critiques et analytiques d’un nouveau genre de film. Les étudiants devront analyser les attentes d’un client et définir l’impact du film sur un public cible. Ils continueront également à construire et à élargir leur portfolio personnel et affineront leur style esthétique individuel.

Ce module vise à présenter aux étudiants les outils essentiels à la compréhension du monde des affaires en les équipant des connaissances analytiques relatifs à un film. Il sera demandé aux étudiants de concevoir un budget détaillé d’un film mais aussi de le promouvoir afin de le placer de manière pertinente sur le marché. Comme la stratégie promotionnelle peut différer selon le contenu et le style du projet, ils devront élaborer une stratégie bien adaptée.

Le module commun de fin de deuxième année est articulé autour de la création d'entreprise et du marketing. Les étudiants voient les aspects de la création d'entreprise et toutes les contraintes administratives et juridique impliquées.

Ainsi les futurs professionnels sont préparés pour être en mesure de développer et vendre leurs projets dans le domaine de l'audiovisuel.

Le Bachelor est à considérer comme une qualification qui prépare à l’exercice de la profession, tant au niveau des activités pratiques proposées, qu’aux cours de niveau universitaire dispensés. Ces qualifications sont en effet souvent exigées de l’employeur lorsque des compétences en matière de gestion d’équipe, d’organisation ou de marketing sont requises par le poste convoité. Le Degree Program de SAE constitue ainsi un cursus exhaustif dans le domaine choisi.

La durée des études jusqu’à l’obtention du Bachelor est en règle générale de 144 semaines (36 mois). Le SAE Diploma s’y trouve inclus. En raison de la compression de la durée des études, d'horaires de cours précis et de vacances semestrielles limitées à deux semaines en été et deux semaines en hiver, l’obtention du Bachelor peut se faire en parallèle d’une activité professionnelle et ce, en trois ans.

Le titre de Bachelor of Arts/Science (Honours) (BA/BSc) est attribué en collaboration avec l’Université d’État Middlesex University de Londres, qui assure la validation et le contrôle des cursus. Le diplôme anglo-saxon de Bachelor est conforme aux standards de Bologne et doté de 180 crédits ECTS.

Avec le Degree Program, l’étudiant bénéficie pendant toute la durée de ses trois années d’études d’un équilibre optimal entre savoir théorique, exercices et travaux pratiques.

• L'assimilation d'un savoir-faire technique se basant sur des connaissances solides et étendues. La maîtrise de toutes les étapes du travail dans des conditions de productions professionnelles.
• L'acquisition d'une formation professionnelle technique : le SAE Diploma.
• L'introduction à divers méthodes et approches scientifiques.
• L'appropriation d'un savoir technique vaste et interdisciplinaire.
• La préparation des étudiants à occuper des postes à responsabilité et à devenir des entrepreneurs indépendants.
• L'obtention d’un diplôme académique : le BA/BSc (Honours).